德国中文学校校长收集海外华人个人信息，充当大使馆特殊联络人，帮助中共在德国传播极端主义思想
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核心观点总结： 1. 文本讨论了在德国华人中文学校中存在的政治宣传与洗脑问题，特别是关于教材内容中充满爱党、爱国以及中国政治意识形态的宣传。 2. 许多家长和社会人士担忧这些中文学校的教材具有潜在的政治影响力，可能会影响儿童的思想和价值观，甚至有洗脑的嫌疑。 3. 该事件的核心在于监控和监管外国华人中文教育机构中内容是否符合国际和德国法律，特别是关于意识形态的传输和潜在的政治渗透。 4. 存在关于中国教材内容中夹杂宣传极端爱国情绪、仇恨宣传，以及洗脑式教育的担忧，与德国监管缺失形成对比。 5. 认为应采取措施，严格审核教材内容，阻止不良政治宣传传播，保障儿童的思想健康和教育的合法性，呼吁社会和政府关注此问题的潜在风险。 关键词提取：
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